在接下来的很长一段时间里，赵亦中一直在为弥补自己的过错而努力，这些ri子里，他整个人变的沉默了许多，很少会和大家一起玩乐，每天的注意力都集中在了老师身上。

老师布置的作业，他总会认真而又及时的完成。说是及时，其实他算得上班里最先完成的。二年级的时候，他有一段时间总是会在放学后完成，而到了现在，他总是努力在放学前完成。

提前完成作业，不是为了有时间去玩耍，在那个时候，爸爸妈妈要求严格，没有电视节目可看，顶多就是到了周末看看《大风车》，要么就是吃晚饭的时候，看新闻联播。除此之外，赵亦中都是自己在看书，预习和复习。这么做，只为了一个目的，他想重新得到老师对他的认可，想重新变成他自己认为的一个好孩子。

爸爸妈妈偶尔会夸赞他，但这并不是赵亦中内心中真正想要的。在这个时候，来自老师的认可，才是对他来说，最重要的事情。

作业少的时候，赵亦中在课间时间便能完成，多的时候，他甚至在课堂上做。老师在上面讲，他在下面做，一边做，一边听着老师讲的内容，整个人的jing神都集中在了学习上面。

也幸亏那时候的知识量并不多，难度也不大，这样一种紧迫的学习状态，竟然没有让他出现耽误正常课程的情况。

三年级是一个转折点，老师已经允许孩子们可以用圆珠笔做作业了。赵亦中也在那时开始抛弃铅笔，转用圆珠笔。在学校发的材料里，还有墨水，有些孩子也开始使用钢笔。

圆珠笔和钢笔与铅笔有一个最大的差别。铅笔写东西，如果错了，可以用橡皮擦掉，重新写就。这样的效果，便是整个作业本看起来都是那么干净，让人看起来非常舒服。圆珠笔和钢笔就不行了，很多孩子刚学着使用，作业本里看起来就不那么干净了，到处都有涂改。有些人，喜欢把写错的地方，涂成个圆圈，老师在看作业的时候，便会看到明显的一滩墨迹。

老师发现了这个情况，便在课堂上教导孩子们，写错的地方，只要用笔划上两道斜杠便可，不要涂写。孩子们得了方法，自然就会改。

赵亦中便是那些喜欢涂个圈的其中一员，老师这么说，让他觉得，这是在说自己。他觉得自己又错了。

也幸亏老师没有点名，也幸亏老师在说这话时，没有看他，否则，这孩子还不一定怎么想。

孩子们开始使用老师说的方法纠正错误，赵亦中也开始改正。但他并没有满足于这种新的方法。在他心中，他还是有些内疚和愧悔的。

爸爸虽然忙，但是每隔两三天就会抽出时间检查他和二姐的作业。二姐那时候是个乖乖女，一切都听大人的，她不是最早使用圆珠笔写作业的那批人。爸爸发现儿子开始使用圆珠笔，内心中还是有些惊讶的。

这样的表现，在爸爸看来，就像是儿子突然长大了一般，开始跟大人一样了。这个发现，让爸爸既喜且惊，喜的是儿子长大了，开始如大人一般。惊的，也是儿子长大了，只是这个长大有些突然，爸爸觉得自己有些忽略了他的成长。