“嗯？如何大法？”这回答引起了蒋青的兴趣，因为确实他设计稿上展现的画面感是比实际面积太大的。但蒋青没想到贝欣没亲临现场却发现了这点。

“因为从老师的布局中发现的老师把视觉重心稍稍前移了，就从比较靠前的小荷花池上的小木桥来说吧。

正面看桥身是由宽渐变窄，虽说仅仅缩小了一点点，但正是这隐约的变窄让视觉拉长。

而且右后方的亭子不仅正面有三阶小梯，它是亭子四周都有这样的小梯，这也无疑中扩大了视觉…”

听完了贝欣的说法，蒋青满意地点点头，“这感悟不错，有点我想表达的感觉。那你且说说有什么可以改进的。”

贝欣得到蒋青的认可很高兴，但要她指点她可不敢，呆呆地望着蒋青。蒋青也想到贝欣可不敢说，“你且说说无妨，或者你觉得在这基础上加上点什么好？”

贝欣看着设计稿，“蒋老师，我能拿起来看一看吗？”蒋青点点头。贝欣举着设计稿左看右看，似乎在找角度。

“老师，其实你的布局已经很好了。若是把这荷花池往后移2厘米，亭子往左移动1cm…这样或许更好。”贝欣把蒋青的设计都保留下来，只是调整了一下角度。

蒋青若有所思的样子，贝欣接着说，“而且可以沿着小桥后的地面装饰一排藏灯。那么晚上灯打开后像是把小桥延续下去，把边境显大。”

在贝欣描述时，蒋青已经在脑海里对自己的画作作了调整了。“刚刚还觉得整体不够顺，确实作这样调整会让人视觉更加舒服。

画作似乎一下子达到了一种微妙的平衡，并视觉假象让人看起来比实际大。”蒋青恍然，追问贝欣如何做到这种恰似的平衡。

“我只不过是按照数学的黄金比例类似的方法进行调整，因为这是让人看上去最舒服的比例。”贝欣解释道。

听了贝欣的解说，蒋青满意地点点头。“那你是如何这么快就量出整体的比例呢？稿里那么多元素，却能用眼观就能计算出这比例。”